常寧法院調度優化營商環境工作

以文化的獨有魅力，助推清水河社區幸福美好生活十大工程的實施。

“6”：構建項目和經費保障、教育教學研究和管理、教育監測評價和督導、信息化賦能、安全穩定環境、嚴真細實快作風“6個保障體係”，統籌疫情防控和教育高質量發展，踐行勤誌文化，注重知行合一，同心同力前行，建設一流教育強區，打造讓群眾更具獲得感的曆城教育新樣態。濟南大學舉辦教師發展“下午茶”，幫助教師“情緒管理”齊魯晚報·齊魯壹點記者尹明亮通訊員劉珂珂11月9日，濟南大學教師發展“下午茶”活動啟動儀式暨第一期主題活動——“教師情緒管理”舉辦。

30餘位教師現場聆聽了“教師情緒管理”講座。濟南大學教育與心理科學學院陳功香教授以“教師情緒管理”為題開展了教師發展“下午茶”第一期主題活動。她用社會熱點問題作為具體案例，以專業知識的角度詳細闡釋了情緒的內涵、壓力的來源、以及壓力對人的生理和心理健康的影響，並帶領大家體驗了情緒調節的各種方法與技巧。

參加活動的老師表示受益良多，通過此次活動既係統學習了情緒管理的理論知識，也深入體會了如何使用科學的方法去解決情緒問題。濟南大學教師發展“下午茶”活動將每月舉辦，長期堅持。

今後將邀請校內校外專家圍繞“教師職業生涯規劃”“課堂管理技能提升”“師生有效溝通”“人際關係發展”“時間管理”“子女教育”等主題開展活動。

濟南大學舉辦教師發展“下午茶”活動，是為了進一步貫徹落實教育部等六部門《關於加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》等文件精神，全力支持教師成長，讓每位教師在崗位上有幸福感、在事業上有成就感、在社會上有榮譽感，幫助他們不斷完善自我，提升教師發展潛力，成為塑造學生品格品行品味的“大先生”。濟南大學教師發展“下午茶”活動：幫助教師“情緒管理”隨後，更多歐洲國家相繼也開始報告出現確認病例，但很多病例並未前往非洲等猴痘疫情流行地區。

目前歐洲衛生機構尚未確定疫情最初從何而來，歐洲最早的報告病例出現在今年4月。歐洲疾控中心在7月8日首次發布歐洲境內的猴痘疫情風險評估，認為“當前疫情中的病例表現出一係列症狀和體征，與過去在非洲國家暴發的猴痘病情所描述的不同”。

在疫情初期，很可能因為猴痘患者的臨床表現並不典型，使得普通臨床醫生的診斷變得困難。英國《新英格蘭醫學雜誌》21日發布的最新研究報告稱，全球各地部分猴痘病例出現與一般猴痘病毒無關的症狀，可能導致了部分漏診與誤診。